UNESCO

Ein Werbeblock in eigener Sache: #ProjektErde 2026 – stimmt für unseren „Projekttag Nachhaltigkeit“! Bitte gebt am Dienstag, 8. Juni, beim Online-Voting des Kultusministeriums für nachhaltige Projekte eure Stimme für den „Projekttag Nachhaltigkeit“ der Cäcilienschule ab! Zu den Themenfeldern Pädagogik/Umweltbildung, Schulhofgestaltung, Marketingkampagnen, Konsumkritik und Klimaoasen wurden während mehrerer Wochen vielfältige Projekte vorbereitet und durchgeführt, die am […]

Dialogtag der UNESCO-Projektschule: Am vergangenen Mittwoch war eine Delegation von Schülerinnen und Schülerin und Lehrkräften des Emder Johannes-Althusius-Gymnasiums zum „Dialogtag“ der UNESCO-Projektschulen bei uns an der Cäci. Sie wurde von der earth-action!-AG und Mitgliedern der Energie-AG herzlich empfangen und mit kleinen Köstlichkeiten versorgt. Die „Dialogtage“ dienen dem Austausch zwischen Schulen des UNESCO-Netzwerkes, um die andere

Anbei Fotos vom frisch aufgehängten Wall-Organizer, den die earth action!-AG als Upcycling-Projekt für den Schüler:innenarbeitsraum erstellt hat. Karton-Verpackungen, Metalldosen, Tetrapacks, Äste und Holzreste sind in Form geschnitten, mit etwas Farbe aufgepeppt und auf einer Holzplatte befestigt worden. Nun findet man im Schüler:innenarbeitsraum gut organisierte Schreibmaterialien, die genutzt, aber – außer das Verbrauchsmaterial wie Tintenpatronen etc.

An zwei aufeinander folgenden AG-Terminen haben die Kinder der earth-action!-AG die Kunstschule Klex besucht. Dort haben sie zunächst die Technik der Cyanotypie (Sonnendruck) kennengelernt, die bei Oldenburger Schmuddelwetter besonders herausfordernd war. In der folgenden Woche konnten verschiedene Nähtechniken für das Textilupcycling erprobt werden. Eine schöne Erkenntnis: Durch die Reparatur können kaputte Kleidungsstücke noch schöner werden,

Fünfzehn Klassen und Kurse haben ihre kreativen Wettbewerbsbeiträge zum ersten Dicken-Pulli-Tag an der Cäci eingereicht und die Wahl ist der Jury von Maas Natur nicht leichtgefallen. Zuletzt lagen noch zwei Gruppen mit ihren sehr unterschiedlichen Fotos in der engeren Auswahl. Nach langem Abwägen ist schließlich die Entscheidung gefallen, das Preisgeld kurzerhand auf beide Lerngruppen aufzuteilen.

Mit dem neuen Jahr ist auch wieder RUZ-Zeit in der Cäci, denn dann kommt das Regionale Umweltbildungszentrum Oldenburg wieder in die Schule und gestaltet mit jeder Klasse des Jahrgangs 9 einen Projekttag zum Thema Nachhaltigkeit. Im Mittelpunkt stehen dabei die 17 Nachhaltigkeitsziele, und die kann man sich übrigens in ihrer Einteilung in fünf Gruppen gut

Die earth action!-AG hat sich passend zur Festzeit Gedanken über alternative Formen von Weihnachtsbäumen gemacht. Ja, das ist eine ganze Industrie, aber das heißt noch lange nicht, dass jeder in jedem Jahr einen Baum für sich fällen (lassen) will oder gar auf einen Kunststoffbaum umstellen möchte, auch wenn der wiederverwendtbar wäre. Die Gruppe mit Frau

Noch bis zum 12.12. ist in unserem Foyer die Ausstellung „Unser Griff nach den Rohstoffen dieser Welt“ zu sehen. Sie wird im Rahmen unserer Aktivitäten als unesco-Projekt-Schule und Umweltschule gezeigt und wurde vom Klimabündnis konzipiert sowie mit Mitteln von EuropeAid (EU) co-finanziert. Die Ausstellung thematisiert die gravierenden negativen Seiten unseres Konsums und den damit verbundenen

Auch in diesem Jahr wurde die Cäci für ihr Engagement für den Klimaschutz ausgezeichnet. Dafür fuhr eine Abordnung von Schülerinnen und Schülern mit Frau Tellechea zu einer kleinen Feier nach Hannover und erhielt die Auszeichnung durch Umweltminister Meyer und Herrn Nolte. Wir sind auf dem Weg zu einer klimaneutralen Schule, benötigen dafür aber das Engagement

Jeder Streifen steht für ein Jahr der globalen Temperaturveränderung – und die letzten Jahre waren sehr rot… Derzeit kann auf dem Dobbenhof ein langer „Klimateppich“ mit vielen interessanten Begleitinformationen betrachtet werden. Er ist die Motivation für unseren „Run for Climate“, der am kommenden Donnerstag im Rahmen des Sportfestes stattfinden wird. Weitere Informationen findet man hier:

Im Rahmen unserer regionalen Partnerschaft mit anderen UNESCO-Projekt-Schulen hat uns diese Woche eine Delegation der Astrid-Lindgren-Schule (ALS) aus Edewecht besucht. Nach einer mehrsprachigen Kennenlernrunde konnten wir den Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften unsere Schule und unsere vielfältigen Projekte präsentieren. Der Dialogtag dient dazu, sich gegenseitig zu inspirieren und voneinander zu lernen. Zum Abschluss wurden noch weiteren

Seit drei Jahren pflegen wir einen freundschaftlichen Austausch mit unserer Partnerschule in Tambacounda im Senegal. In diesem Rahmen finden regelmäßig digitale Austauschprojekte über Gemeinsamkeiten und unterschiedliche Perspektiven zu Themen wie Interessen, Alltag, Schule, Mobilität und Klimaschutz statt. In diesem Jahr konnten wir uns zum ersten Mal „in echt“ begegnen, unsere Schulen und Städte kennenlernen und

Inwieweit prägen Bilder und Filme, die man über ferne Länder sieht, unsere Sicht auf das Land, inwieweit können sie Stereotype aufbrechen oder sogar verfestigen? Gerade wenn es um sehr weit entfernte Länder wie den Senegal geht, sind wir häufig auf wenige uns zur Verfügung stehende Medien angewiesen, um uns ein Bild zu machen. In unserem

Dialog-Treffen mit der Astrid-Lindgren-Schule in Edewecht Im Rahmen der Qualitätsentwicklung der UNESCO-Projektschulen haben sieben Cäci-Schülerinnen und -Schüler gemeinsam mit Frau Gralher-Krengel und Frau Tellechea am 20. Februar unsere Partner-UNESCO-Projektschule, die Astrid-Lindgren-Förderschule in Edewecht besucht, um sich über die dortigen UNESCO-Projekte und die Arbeit der Schule auszutauschen. Die Schülerinnen und Schüler waren besonders beeindruckt von den

In Bezug auf die Sustainable Development Goals muss von unseren 9-ern wohl niemand mehr im Trüben fischen. Die vom Regionalen Umweltbildungszentrum (RUZ) liebevoll gestalteten 17 Kisten enthalten Aufgaben, welche die Nachhaltigkeitsziele der UN interaktiv zugänglich machen sollen. Mit viel Schwung machten sich die Schülerinnen und Schüler aller 9. Klassen für jeweils einen Schultag daran, die

Nach einem langen Reisetag, zunächst im Kleinbus von Tambacounda nach Dakar, dann im Flugzeug von Dakar über Istanbul nach Hamburg und schließlich von dort zurück ins herbstliche Oldenburg hatten wir drei Zeitzonen passiert und haben jetzt unglaublich viele Eindrücke, Erlebnisse, Begegnungen und Zukunftspläne zu verarbeiten. Die letzten Tage in Tambacounda waren geprägt von einem Ausflug

Liebe Cäci, nachdem wir vorgestern von der Vertreterin des Bürgermeisters von Tambacounda empfangen wurden, der das Austauschprojekt mit einer großzügigen Spende unterstützt (Foto, auf dem gerade das Geschenk des Oldenburger Bürgermeisters übergeben wird), stand gestern der Besuch beim Inspecteur de l‘Académie (das entspricht bei uns etwa den Dezernenten der Landesschulbehörde) an, der sich von alle

Unsere Austauschgruppe, die sich seit Samstag im Senegal aufhält, schickt ein paar Grüße: „Wir sind nach einer sehr langen, aber spannenden Reise gut in Tambacounda angekommen und wurden herzlich von unseren Gastgeberinnen und Gastgebern begrüßt. Die Außentemperatur ist herausfordernd, wird aber von der Herzenswärme noch übertroffen. Wir schicken ein paar Sonnenstrahlen nach Oldenburg.“ Details und

Nachdem wir zum Schuljahresbeginn Besuch einer kleinen Delegation des Lycée Mame Cheikh Tamba aus dem Senegal in der Cäci begrüßen durften, geht es am Samstag für die Cäci-Schülerinnen und Lehrkräfte auf die weite Reise nach Tambacounda. Wir wünschen euch ein frohes Wiedersehen mit den neu gewonnenen Freundinnen und Freunden, eine gute Zeit und freuen uns